派昂醫(yī)藥黨委按照中央部署和陜藥集團黨委要求，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，準確把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，自覺扛起政治責(zé)任，對公司主題教育進行前瞻性謀劃、系統(tǒng)性設(shè)計、整體性推進，扎實推動主題教育走深走實。
統(tǒng)籌安排部署，高站位實施謀篇布局。第一時間成立由黨委書記掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確重點任務(wù)及分工。結(jié)合公司實際，研究制定《關(guān)于認真開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》《關(guān)于成立學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及重點任務(wù)分工的通知》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中心組專題學(xué)習(xí)計劃》，構(gòu)建起上下聯(lián)動、分級負責(zé)、協(xié)同推進的責(zé)任體系。召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育動員大會，對公司開展主題教育動員部署，推進主題教育全面開展。
聚焦教育主線，高質(zhì)量開展理論學(xué)習(xí)。開展黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，落實“第一議題”制度，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神。舉辦主題教育讀書班，綜合運用集中學(xué)習(xí)、專題研討、交流發(fā)言等方式，將理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育全過程。黨委書記履行第一責(zé)任人職責(zé)，參加陜藥集團主題教育讀書班，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，組織帶領(lǐng)公司讀書班成員圍繞學(xué)習(xí)專題開展7次研討，全方位強化領(lǐng)導(dǎo)干部對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，推進理論學(xué)習(xí)入心入腦、篤信篤行。
堅持學(xué)用結(jié)合，高水平組織調(diào)查研究。公司黨委堅持把調(diào)查研究工作與中心工作同研究、同部署、同落實，梳理制約公司高質(zhì)量發(fā)展的問題，制定大興調(diào)查研究實施方案。集中開展調(diào)查研究專題學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，系統(tǒng)安排部署公司調(diào)查研究相關(guān)工作，全體班子成員聚焦主責(zé)主業(yè)和公司實際，展開熱烈研討，切實增強做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺。黨委書記統(tǒng)籌安排班子成員調(diào)研計劃，錨定高質(zhì)量發(fā)展主題，理清邏輯關(guān)系，強化思想共識，形成了 “順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢，推動電商平臺轉(zhuǎn)型升級”等在內(nèi)的12個調(diào)研課題，為加快解決掣肘瓶頸、推動高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
突出亮點特色，高效能推進企業(yè)發(fā)展。結(jié)合疫情防控新階段，積極履行社會職責(zé)，完善《防疫物資調(diào)撥配送應(yīng)急預(yù)案》，統(tǒng)籌資源與力量做好防疫物資應(yīng)急響應(yīng)。強化關(guān)鍵時間安全穩(wěn)定工作，制定《關(guān)于做好全省重大專項活動期間安全生產(chǎn)工作的通知》，開展“清零行動”，嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班值守、關(guān)鍵崗位24小時值班制度，為重大活動的順利開展提供堅強保障。高質(zhì)量協(xié)辦陜藥集團系統(tǒng)“守正創(chuàng)新謀發(fā)展 羽動陜藥展風(fēng)采”系統(tǒng)羽毛球友誼賽，進一步促進系統(tǒng)職工凝心聚力。推進信息化建設(shè)，公司“現(xiàn)代醫(yī)藥供應(yīng)鏈全流程數(shù)字化創(chuàng)新”項目榮獲國務(wù)院國資委首屆“國企數(shù)字場景創(chuàng)新專業(yè)賽”三等獎。截至4月底，派昂體系銷售、利潤均按進度達成，應(yīng)收賬款持續(xù)壓控，企業(yè)發(fā)展穩(wěn)中有進。
公司主題教育開局順利、態(tài)勢良好，下一步將堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動公司高質(zhì)量發(fā)展的強大動力和工作實效。
